LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO
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TEMA
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La
educación encierra un tesoro
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PROBLEMÁTICA
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Las desilusiones del progreso , en el
plano económico y social.
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El aumento del desempleo y de los
fenómenos de exclusión en los países ricos son prueba de las desigualdades de
desarrollo en el mundo.
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las tensiones están latentes y
estallan entre naciones, entre grupos étnicos, o en relación con injusticias
acumuladas en los planos económico y social.
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Enfrentarse al desafío de las nuevas tecnologías de la información.
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ENTORNO
GEOGRAFICO
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Sociedad
mundial
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TIEMPO
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Siglo
XXI.
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JUSTIFICACIÓN
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Debe
imponerse el concepto de educación durante toda la vida con sus ventajas de
flexibilidad, diversidad y accesibilidad en el tiempo y el espacio. Es la
idea de educación permanente lo que ha de ser al mismo tiempo reconsiderado y
ampliado, porque además de las necesarias adaptaciones relacionadas con las
mutaciones d e la vida profesional, debe ser una estructuración continua de
la persona humana, de su conocimiento y sus aptitudes, pero también de su
facultad de juicio y acción.
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HIPOTESIS
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Será
necesario escoger, en una clara estrategia de reforma, pero a condición de
preservar los elementos esenciales de una educación básica que enseñe a vivir
mejor mediante el conocimiento, l a
experimentación y la formación de una
cultura personal.
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OBJETIVOS
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afirmar su convicción respecto a la
función esencial de la educación en el desarrollo continuo de la persona y
las sociedades.
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Desarrollo de los conocimientos y las
capacidades de asimilación del ser humano.
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DATOS
QUE APORTA EL AUTOR
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El
autor dice que aprender a hacer. Conviene no limitarse a conseguir el aprendizaje
de un oficio y, en un sentido más amplio, adquirir una competencia que
permita hacer frente a numerosas situaciones, algunas imprevisibles, y que
facilite el trabajo en equipo, dimensión demasiado olvidada en los métodos de
enseñanza actuales.
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LO
QUE PROPONE EL AUTOR
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desarrollo humano más armonioso, más
genuino, para hacer retroceder la pobreza, la exclusión, las incomprensiones,
las opresiones, las guerras.
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convertirse poco a poco en ciudadano
del mundo sin perder sus raíces y participando activamente en la vida de la
nación y las comunidades de base.
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es deseable que la escuela le
inculque más el gusto y el placer de aprender, la capacidad de aprender a
aprender, la curiosidad del intelecto.
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